Interactive at School ระบบห้องเรียน Interactive

2024

เราอยากได้วิธีเล่นแบบใหม่ ห้องเรียนที่ตอบกลับร่างกายทั้งตัวของเด็ก และบทเรียนที่มาถึงตอนเด็กยังวิ่งอยู่

เด็ก ๆ คิดด้วยร่างกายของตัวเอง เด็กห้าขวบเข้าใจอะไรสักอย่างจากการได้เข้าไปยืนอยู่ในนั้นจริง ๆ ได้เอื้อมไปหยิบ ได้ประคองมันข้ามห้องมาด้วยสองมือของตัวเอง เราทำ Interactive at School ขึ้นมาเพราะอยากได้ห้องเรียนที่ไปพบเด็กตรงจุดนั้นได้ ห้องเรียนที่หลอมเทคโนโลยีกับการเล่นให้เป็นเรื่องเดียวกัน เด็กก็ยังได้เป็นเด็กที่กำลังเล่นอยู่ แล้วการเรียนรู้ก็เดินตามเข้ามาเอง นี่คือวิธีเล่นแบบใหม่ ที่เราตั้งใจทำให้ดีที่สุดสำหรับเด็ก ๆ

บินเป็นเครื่องบิน แล้วผนังก็บินไปด้วย

กางแขนออกให้กว้าง แล้วคุณก็เป็นเครื่องบิน เห็นทั้งผนังเปลี่ยนตาม แล้วพาบินออกไปเก็บลูกโป่งต่อเลย การเรียนรู้ที่เกิดขึ้นตอนเด็กได้ลุกขึ้นยืนต้องใช้เครื่องมือที่เหมาะสำหรับเด็ก เราเลยสร้างงานติดตั้งอินเทอร์แอคทีฟไว้ในห้องเรียนอนุบาลธรรมดานี่แหละ มีกล้อง 3D อยู่ในห้อง คอยอ่านเด็ก ๆ เด็กขยับร่างกายอย่างไร โปรแกรมก็ขยับตามไปอย่างนั้น เป็นไฟฉายเสียเองก็ได้ ส่องไปทางไหน ป่าก็สว่างขึ้นทางนั้น เดินต่อไปเรื่อย ๆ ห้องก็ยกเมืองใหม่มาให้

เด็กยื่นมือไปหาภาพป่าที่ฉายเป็นช่องแสงรูปร่างคนบนผนังห้องเรียน ในบทเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์สำหรับเด็กเล็ก
เป็นไฟฉายเสียเอง แล้วป่าก็เปิดออกตรงที่เราส่องไป

มือก็เล่นได้เหมือนกัน เอาฝ่ามือแปะลงบนดอกไม้ที่ฉายอยู่ ดอกไม้ก็ตอบกลับใต้ฝ่ามือนั้น ทั้ง Body Tracking ทั้ง Hand Tracking แล้วก็ Gamification อีกเต็มไปหมด ผลลัพธ์ที่เราชอบที่สุดคือเด็ก ๆ ถือปุ่มควบคุมไว้เองตลอดทั้งเรื่อง ทุกอย่างบนผนังนั้นขยับ เพราะเด็กๆ สามารถใช้ร่างกายในการเล่น และเรียนได้

เด็กเล็กเอามือแตะดอกไม้ที่ฉายอยู่บนผนังห้องเรียน ส่วนหนึ่งของการออกแบบอินเทอร์แอคทีฟสำหรับเด็กที่ตอบสนองการสัมผัส
ทุกอย่างบนผนังขยับ เพราะมีเด็กคนหนึ่งทำให้มันขยับ

มีช่วงเร็วไว้เล่น มีช่วงช้าไว้คิด

เช้าที่ได้ขยับตลอดเวลานั้นดีมาก และเราอยากให้มีที่ว่างให้หายใจอยู่ข้างในด้วย เกมทุกเกมเลยมาพร้อมการ์ดที่พิมพ์ไว้ปึกหนึ่ง และจังหวะจะเปลี่ยนทันทีที่การ์ดออกมา ช่วงเร็วมีไว้ให้วิ่งให้เอื้อม ส่วนช่วงช้ามีไว้ให้นั่งลงกับพื้น ถือการ์ดไว้ในมือ ค่อย ๆ ดูให้ดี นับ บวก แล้วตัดสินใจว่าใบไหนคือคำตอบ

มือเด็กสองข้างถือการ์ดที่พิมพ์ภาพเอกซเรย์ช่วงอก เห็นซี่โครงและกระดูกสันหลัง ใช้เป็นการ์ดคำตอบในเกมการเรียนรู้แบบอินเทอร์แอคทีฟ
เจ็ดใบ คำตอบเดียว และซี่โครงที่พิมพ์อยู่บนใบที่สอง

กิจกรรมนี้เป็นอันโปรดของเรา เพราะมันเก็บความคิดทั้งหมดไว้ในจังหวะเดียว การ์ดกระดาษในมือเด็กกับภาพบนผนังคือเรื่องเดียวกันที่ต่อเนื่องกัน บนผนังมีเด็กผู้ชายในภาพวาดยืนอยู่หน้าจอเอกซเรย์ มีวงแหวนสีเขียวรออยู่ตรงหน้าอก มีคุณหมอยืนรออยู่ข้าง ๆ ส่วนบนโต๊ะมีการ์ดวางอยู่ เด็กคนหนึ่งหยิบใบที่มีซี่โครงขึ้นมา ยกให้กล้องดู แล้วซี่โครงนั้นก็ไปปรากฏอยู่ในตัวเด็กผู้ชายบนผนัง ตรงกลางวงแหวนพอดี ของที่อยู่ในมือเรา กลายเป็นของที่ทั้งห้องมองเห็น

การ์ดในมือเด็ก กับซี่โครงที่ไปลงตัวอยู่ในเด็กผู้ชายบนผนัง

เกมกว่าร้อยเกม ที่มาจากหลักสูตรจริง

ทุกเกมที่นี่ตั้งต้นจากหลักสูตร การเรียนรู้แบบอินเทอร์แอคทีฟจะดีที่สุดตอนที่เด็กเดินออกไปพร้อมกับความรู้ใหม่จริง ๆ เราเลยหยิบหัวข้อที่กระทรวงศึกษาธิการวางไว้สำหรับปีอนุบาลมาทำเป็นเกม รวมแล้วมากกว่าร้อยเกมให้เลือกใช้ ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย การนับ การบวกเลข ยานพาหนะ ครอบครัว ธรรมชาติ และสิ่งของธรรมดา ๆ ที่วางอยู่รอบตัวในห้องนั้นเอง

เด็กอนุบาลสองคนนั่งอยู่กับพื้น มองฉากคลินิกที่ฉายอยู่ รอถึงตาของตัวเองในเกมการเรียนรู้แบบอินเทอร์แอคทีฟสำหรับเด็กเล็ก
ครึ่งที่ช้าของเช้าวันนั้น นั่งดู แล้วคิดว่าต่อไปจะเกิดอะไรขึ้น

และเพราะผนังเป็นอะไรก็ได้ ห้องก็เลยเป็นที่ไหนก็ได้ เป็นป่า เป็นถนนในเมือง เป็นคลินิกที่มีคุณหมอสัตว์อยู่ข้างใน เด็ก ๆ ได้ไปยืนอยู่ในที่ที่เคยได้ยินแต่ชื่อ แล้วกลับมาพร้อมบทเรียนที่ติดอยู่ในขาและในมือเรียบร้อยแล้ว

ให้เขาได้ใช้ทั้งตัวในการเรียนรู้ และทำให้เขามองโลกในมุมมองใหม่ ๆ

ภาณุ, ผู้ก่อตั้งและครีเอทีฟไดเรกเตอร์

เช้าแบบนี้จบลงด้วยห้องที่เต็มไปด้วยเด็กอนุบาลที่ยังไม่ยอมนั่งลง เขาได้บินมาแล้ว ได้เดินเข้าป่ามาแล้ว ได้เอาซี่โครงไปใส่ให้เด็กผู้ชายบนผนังแล้วยืนดูมันลงล็อกมาแล้ว และทั้งหมดนั้นจะถูกเล่าอีกรอบตอนกินข้าวเย็น ถ้าคุณกำลังคิดถึงห้องเรียนที่เล่นกลับได้ หรือการออกแบบประสบการณ์สำหรับเด็กในแบบของคุณเอง เราอยากฟังไอเดียของคุณ

Little City Project: เมืองที่เด็ก ๆ สร้างเอง
Make Your Own Character เวิร์คชอปสร้างหนังสือนิทาน
อีกหนึ่งผลงาน
Little City Project: เมืองที่เด็ก ๆ สร้างเอง

เชือก หมุด กับกระดาษกองหนึ่ง สุดท้ายเด็กๆได้กลายเป็น นักออกแบบเมือง ที่สร้างเมืองให้สว่างขึ้นมาด้วย Projection Mapping ที่เด็ก ๆ ออกแบบกันเอง

อ่านต่อ →