Interactive Learning at Home: แฟลชการ์ดอัจฉริยะ

เราทำสิ่งนี้ขึ้นมาเพราะอยากให้เด็ก ๆ ยังได้ถือของจริงไว้ในมือ ความตั้งใจทั้งหมดคือการผสานเทคโนโลยีดิจิทัลกับการเล่นที่จับต้องได้ให้กลายเป็นประสบการณ์เดียวกันอย่างไร้รอยต่อ เด็กสี่ขวบที่กำลังรู้จักคำว่าเต่าทะเลจึงได้ถือเต่าทะเลไว้จริง ๆ พลิกดูมัน แล้ววิ่งเอาไปอวดใครสักคนที่อยู่อีกมุมห้อง ให้เด็กได้เป็นเด็กต่อไป มีของจริงอยู่เต็มสองมือ ส่วนหน้าจอก็ทำสิ่งที่มันเก่งที่สุดอยู่อย่างเดียว คือตอบกลับมา

ยกการ์ดขึ้นมา แล้วมันก็มีชีวิต

เราจึงออกแบบชุดแฟลชการ์ดที่แท็บเล็ตมองเห็นได้ การ์ดทุกใบมีมาร์กเกอร์เล็ก ๆ พิมพ์อยู่ที่มุมหนึ่ง แล้วกล้องที่ติดมากับ iPad แท็บเล็ต หรือมือถืออยู่แล้วก็ทำงานที่เหลือเอง ยกการ์ดขึ้นให้กล้องเห็น สิ่งที่อยู่บนการ์ดก็เข้าไปอยู่ในเกม พร้อมเสียงอ่านชื่อของมันออกมาดัง ๆ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

ยกเต่าขึ้นมา แล้วเต่าก็โผล่ขึ้นมา

สแกนปลา แล้วรู้ว่านี่คือปลาอะไร สแกนดนตรี แล้วได้ยินว่าเสียงของมันเป็นยังไง สัตว์ต่าง ๆ กีฬา อาชีพของผู้คน การ์ดแต่ละใบพาโลกใบเล็ก ๆ ของมันมาด้วย และคำศัพท์ก็ค่อย ๆ ซึมเข้าไปเองระหว่างที่เด็ก ๆ กำลังสนุกอยู่กับภาพ เสียง และสองภาษาที่มาถึงพร้อมกัน แอนิเมชันขยับช้าอย่างตั้งใจ ช้าพอให้เด็กสี่ขวบตามทันได้ทุกจังหวะ

แล้วเกมก็เริ่มตั้งคำถาม

พอผ่านไปได้ไม่กี่ใบ เกมก็เปลี่ยนเป็นการเล่นแล้วเริ่มถาม เมื่อกี้ใครว่ายผ่านไปนะ เมื่อกี้รถอะไรขับผ่านไป คำตอบวางหงายรออยู่บนโต๊ะสักที่หนึ่ง เด็ก ๆ จึงก้มลงมาค้นในกองการ์ด หยิบใบที่ใช่ขึ้นมา แล้วยกมันขึ้นให้กล้องเห็น

สุดท้ายการ์ดทั้งสำรับก็ลงไปกองอยู่บนพื้น และนั่นแหละคือสิ่งที่เราหวังไว้

การตัดสินใจเล็ก ๆ ตรงนี้แหละคือสิ่งที่เราภูมิใจที่สุด เพราะมันตอบคำถามที่เราถามตัวเองทุกครั้งในงานออกแบบสื่อปฏิสัมพันธ์สำหรับเด็ก ว่าความสนใจของเด็กควรอยู่ตรงไหน ในเกมนี้มันอยู่ที่การ์ดในสองมือ ส่วนแท็บเล็ตคือเพื่อนที่คอยตั้งคำถาม ร้องคำตอบกลับมา แล้วดีใจไปด้วยกันเมื่อตอบถูก

สามเซต และทุกหน่วยเล่นไม่เหมือนกัน

การ์ดมาเป็นสามเซต เซตละสี่หน่วย และในขั้นที่สาม หน่วยต่าง ๆ ก็เริ่มทำงานด้วยกัน มีเลขให้บวก มีศัพท์ภาษาอังกฤษให้ฝึก มีขยะให้แยกประเภท มีต้นไม้และส่วนต่าง ๆ ของมัน ร่างกายและอวัยวะ อาหาร 5 หมู่ กีฬาและอุปกรณ์ ทักษะดนตรีเบื้องต้น ไปจนถึง Basic Coding และ Computational Thinking ทุกหน่วยคิดวิธีเล่นของตัวเองขึ้นมาใหม่ เล่นจบหน่วยหนึ่งแล้ว หน่วยถัดไปก็ยังเซอร์ไพรส์อยู่ดี

เกมบวกเลขคือภาพย่อของไอเดียทั้งหมด ฟองอากาศสองฟองที่มีปลาอยู่ข้างใน มีเครื่องหมายบวกคั่นกลาง มีคำตอบให้เลือกสามข้อ และมีเรือดำน้ำลำเล็ก ๆ ที่ทุกคำตอบที่ถูกจะพามันดำลึกลงไปในทะเลอีกนิด

ฟองอากาศสองฟอง เครื่องหมายบวก และเรือดำน้ำที่ดำลึกลงไปอีกนิดทุกครั้งที่ตอบถูก

ทั้งหมดนี้เล่นได้กับเครื่องที่มีอยู่แล้วในบ้าน มีแอปพลิเคชันให้โหลดทั้ง iOS และ Android และมีชุดการ์ดวางขายอยู่ตามร้านทั่วไป สามกล่อง สามโลก — ตัวฉันกับดนตรี ธรรมชาติกับการรักษ์โลก และชุมชนกับกีฬา แต่ละกล่องทำมาเพื่อเด็กอายุสี่ถึงแปดขวบ

สามกล่อง สามโลก และทุกกล่องทำมาเพื่อเด็กอายุสี่ถึงแปดขวบ

ในปี 2021 Interactive Learning at Home ได้รับรางวัล DEmark Design Excellence Award เป็นรางวัลของงานออกแบบ ไม่ใช่รางวัลของเทคโนโลยี ซึ่งเรารู้สึกว่านั่นแหละคือสิ่งที่ควรได้รับการยอมรับจริง ๆ เพราะความพอดีระหว่างของสองอย่างนั้นคือตัวงานออกแบบ

รางวัล DEmark Design Excellence Award 2021 ของ Interactive Learning at Home

และมันสนุกที่สุดตอนที่มีใครสักคนนั่งอยู่ข้าง ๆ ผู้ใหญ่ที่อ่านภาษาอังกฤษออกเสียงให้ฟัง พี่สาวที่รู้อยู่แล้วว่าใบไหนคือใบที่ใช่ สำรับนี้ง่ายพอที่เด็กสี่ขวบจะเป็นคนนำเกมเอง และสนุกพอที่ทุกคนบนโต๊ะอยากขอเล่นด้วย

รอบที่สนุกที่สุดคือรอบที่มีใครสักคนเล่นอยู่ข้าง ๆ

การออกแบบให้ของที่จับต้องได้กับของที่เรืองแสงอยู่บนจอพอดีกัน คือส่วนที่เราใส่ใจที่สุด และเมื่อมันพอดีจริง ๆ แท็บเล็ตก็กลายเป็นผู้ช่วยสอนที่ดีที่สุดในบ้าน ใจเย็น พูดได้สองภาษา และยินดีเล่นรอบเดิมซ้ำอีกกี่ครั้งก็ได้ สิ่งที่เราตั้งใจให้เกิดขึ้นคือช่วงเวลาที่ดีที่สุดอยู่นอกจอ การ์ดใบหนึ่งถูกพลิกขึ้นมา คำหนึ่งคำถูกพูดออกเสียงดัง ๆ แล้วมือเล็ก ๆ ก็ยกมันขึ้นให้เห็น ถ้าคุณกำลังคิดถึงของเล่นเรียนรู้แบบอินเทอร์แอคทีฟสำหรับเด็ก เวิร์กช็อปเด็ก หรืองานติดตั้งที่ทำงานแบบนี้ เราอยากฟังไอเดียของคุณ